Im Modul „Geoinformatik mit Hand" können die Schüler mittels innovativer Multitouch-Interaktion durch räumliche Daten navigieren und so spielerisch große Fernerkundungsdatensätze, zum Beispiel in einem virtuellen Globus, erkunden. Im Rahmen dieses Projekts soll ein interaktiver „Tisch" zusammen mit den Schülern gebaut werden. Die Schüler erhalten Einblick in den Bau und die Entwicklung einer modernen Technologie.

Das Modul „Geoinformatik mit Fuß" gibt Schülern die Möglichkeit, die Erde auf interaktive Weise zu erkunden. Mit einer neuen Interaktionstechnologie, dem von Nintendo entwickelten und als Steuerung für eine Spielkonsole erhältlichen „Wii Balance Board", können der virtuelle Globus „Google Earth" gesteuert und interessante Orte „angesurft" werden.

Beim Modul „Geoinformatik mit Köpfchen" geht es um das Erfahren der Geoinformatik durch eine von Rätseln und Aufgaben begleiteten „Schatzsuche" mit Hilfe von GPS-Empfängern im Stile des bekannten Outdoor-Spiels „Geocaching".